miércoles, 21 de diciembre de 2011

Ejemplo de madurez intelectual

A raíz de la llegada del alumno en prácticas Víctor J. Reyes Mínguez de la Universidad de Valencia, Facultad de Filología, Traducción y Comunicación, los departamentos de inglés y castellano se coordinaron para realizar un proyecto conjunto con los alumnos de 2º de Bachillerato.

En dicho proyecto debían unificar los conocimientos adquiridos en las clases de las asignaturas de inglés, literatura universal e historia y plasmarlos en una redacción siguiendo las pautas de "cómo escribir una biografía". el tema elegido para el proyecto fue el poeta inglés "Geoffrey Chaucer".

Los mejores resultados quedaron patentes en la redacciones de Lucía U., Fernando R. y Sandra R.



Licencia de Creative Commons
Redacción_Ingles_Fernando R. by Fernando R. is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 3.0 Unported License.




Licencia de Creative Commons

Redacción_Ingles_Lucía U. by Lucía U.F. is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 3.0 Unported License.


Licencia de Creative Commons
The admirable Geoggrey Chaucer by Sandra R. is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 3.0 Unported License.

jueves, 8 de diciembre de 2011

Cultura francesa

El títol dels treballs és “cultura francesa”. Aquests treballs els
han fet tots el alumnes de l’ESO al llarg del 1er trimestre.
Els treballs són sobre aspectes de la cultura francesa en general:
gastronomia, esport, literatura, monuments, ciència, geografia…

Els alumnes vam treballar en classe un mapa de França amb els aspectes
més destacats i tradicionals de cada regió. Després,
individualment, havien de triar un tema, relacionat amb la cultura
francesa, buscar i seleccionar informació sobre el mateix en
Internet i elaborar un treball escrit.

La profesora ha seleccionat aquests treballs perquè considera que l’estructura, la
intencionalitat i l’organització de les idees són prou adequades.
A més, valora positivament l’esforç realitzat en la documentació,
la presentació i la redacció dels diferents temes.






Esperamos que os sea de utilidad.

lunes, 14 de noviembre de 2011

Galicismes

Las compañeras de la asignatura de Francés nos muestran diferentes trabajos sobre galicismos que se dan en la lengua española.

El primero de los trabajos lo ha realizado Natalia de 1º de bachillerato.



El segundo trabajo lo ha realizado Lucía de 2º de Bachillerato



Y el tercero un trabajo de Alba de 2º de Bachillerato con la misma temática.



Un nuevo trabajo de Claudia M. M. de 1º de Bachillerato sobre los galicismos



Esperamos que os sean de utilidad.

martes, 17 de mayo de 2011

Distribución de alumnos inmigrantes en el IES El Puig

El alumno David S., David B., Fernando A. y Enrique Ll. de 3ºESOC han realizado un tabulado del porcentaje de alumnos inmigrantes en el IES el Puig. En el nos dice su lugar de procedencia, partiendo desde los abuelos hasta los alumnos. Esta trabajo ha sido realizado en la asignatura de Ciencias Sociales.



jueves, 10 de marzo de 2011

QUARTA EDICIÓ DE PREMIS A L'EXCEL·LÈNCIA-SWIMMING IN ENGLISH

Ja està en marxa la convocatòria de la 4ª edició dels Premis anuals a l'Excel·lència "Swimming in English 2011". Premis que són impulsats des de la Conselleria d'Educació a través de la Fundació per a la Qualitat de l'Educació amb l'objectiu de reconéixer l'èxit, l'esforç, el valor del treball personal, interés per l'estudi i l'aprenentatge i premiar els alumnes de la Comunitat Valenciana amb millors expedients acadèmics.

La convocatòria va ser publicada el passat 1 de març, a la pàgina web de la Fundació (www.funcae.es). El termini d'inscripció estarà obert fins al 3 de juny.

En esta quarta edició de Premis podrà participar l'alumnat que estiga cursant 3r o 4t d'ESO durant el curs 2010/2011. El nombre total de places premiades serà de 80 (40 per a l'alumnat de 3r d'ESO i 40 per a l'alumnat de 4t d'ESO).

Els Premis a l'Excel·lència "Swimming in English 2011" es celebraran, com en les edicions anteriors, en el Complex Educatiu de Cheste en dos períodes: Primer torn, per a l'alumnat de 3r d'ESO, des del 31 d'agost fins al 6 de setembre. Segon torn, per a l'alumnat de 4t d'ESO, des del 7 al 13 de setembre.

El premi consistix en un curs d'immersió en anglés, d'una setmana de duració, amb tots els gastos pagats. Inclou allotjament, pensió completa, materials, docència i activitats.

Requisits per a participar en la convocatòria: Entre el 3 de març i 3 de juny, l'alumnat que vullga participar haurà d'inscriure's a la web de la Fundació (www.funcae.es) i aportar la documentació següent:

  • Expedient acadèmic curs 2009/2010.
  • Treball monogràfic que versarà sobre l'Impacte de les Xarxes Socials.
  • Carta manuscrita en la qual exposarà la seua motivació per a participar en estos premis.

Amb posterioritat, i fins al 4 de juliol, l'alumnat haurà d'aportar la certificació acadèmica del present curs escolar.

Per a seleccionar l'alumnat premiat, d'entre els inscrits, es tindran en compte els següents criteris de baremació:

  • Expedient acadèmic curs 2009/2010 fins a un 20 %
  • Expedient acadèmic curs actual 2010/2011 fins a un 40%
  • Nota mitjana obtinguda en l'àrea d'Anglés durant el curs 2009/2010 i 2010/2011 fins a un 20%
  • Treball monogràfic fins a un 20 %

Per a més informació podeu consultar les BASES DE PARTICIPACIÓ


Fuente: http://www.funcae.es/Fundacion/valencia/Inicio/inicio.php

viernes, 4 de marzo de 2011

Errores más frecuentes en el castellano y el valenciano

Este documento contiene los errores más frecuentes del castellano y las interferencias que se producen en la valenciano. Estas incorrección están recogidas de examenes de los alumn@s de Educación Secundaria.


Licencia de Creative Commons
Errores más frecuentes by Jorge Ros is licensed under a Creative Commons Reconocimiento 3.0 Unported License.

lunes, 28 de febrero de 2011

Análisis sintáctico en castellano y otras frases.

En esta entrada nuestra compañera Laura Celma ha realizado un documento para explicar como se realiza el análisis sintáctico.


Licencia de Creative Commons
Análisis sintáctico en castellano. by Laura Celma is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 3.0 Unported License.

Como se hace el mcm y el mcd.

En la siguiente presentación nuestro compañero Álvaro Toboso nos explica como realizar el mínimo común múltiplo y el mínimo común divisor.
Esperamos que os sea de utilidad.


Licencia de Creative Commons
Cómo se hace el mcm y el mcd. by Álvaro Toboso is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 3.0 Unported License.